บทความพิเศษ

ธรรมชาติมหัศจรรย์

ฟิสิกส์พิศวง

สอนฟิสิกส์ผ่านทางอินเตอร์เน็ต

ทดสอบออนไลน์
วีดีโอการเรียนการสอน
หน้าแรกในอดีต

 

กลับเข้าหน้าแรก

กลับหน้าแรกโฮมเพจฟิสิกส์ราชมงคล

ครั้งที่

เซ็นสมุดเยี่ยม

บทความพิเศษ

 

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์

เจ็ดผู้บุกเบิกห้วงอวกาศ

นิโคลเลาส์ โคเปอร์นิคัส

นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส

      “โลก... คือศูนย์กลางแห่งเอกภพ”  คือคำกล่าวของปโตเลมี  นักดาราศาสตร์ชาวกรีก ซึ่งเป็นสิ่งที่เชื่อถือกันต่อมานานนับพันปี จนกระทั่ง นิโคลเลาส์  โคเปอร์ นิคัส  ออกมาประกาศแนวคิดใหม่ที่ปฏิวัติความเชื่อเดิมๆ ทั้งยังผลักไสโลกและมนุษย์เราออกจากศูนย์กลางของจักรวาลอีกด้วย

       โคเปอร์นิคัสเกิดเมื่อปี  1473  ในดินแดนที่เป็นประเทศโปแลนด์ในปัจจุบัน  เขาได้รับการศึกษาตามแบบสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา  จึงมีความรอบรู้ทั้งในด้านฟิสิกส์  กฎหมาย  คณิตศาสตร์  และดาราศาสตร์  เขาซุ่มศึกษาการเคลื่อนไหวของดาวเคราะห์และดาวฤกษ์  และรวบรวมผลงานเพื่อนำเสนอแนวคิดอันแหวกแนวนั้น  แม้จะยังไมได้ตีพิมพ์แต่ข่าวการค้นพบของเขาก็แพร่สะพัดไปทั่วยุโรป  ด้วยเหตุผลทางด้านศาสนาและการเมือง  ทำให้โคเปอร์นิคัสตัดสินใจชะลอการตีพิมพ์ผลงานตนเองออกไป  กระทั่งถึงปี  1543  ซึ่งเป็นปีที่เขาเสียชีวิต

       หลังจากนั้น  ทั่วโลกจึงได้รับรู้แนวคิดใหม่ที่เปลี่ยนโลกทัศน์ของเราต่อเอกภพไปอย่างสิ้นเชิง  โคเปอร์นิคัส บันทึกไว้ว่า  “ดวงอาทิตย์ปกครองครอบครัวดาวเคราะห์น้อยใหญ่ต่างๆ ที่โคจรรอบ  ราวกับกษัตริย์ประทับเหนือบัลลังก์”  นอกจากนี้เขายังอธิบายถึงการหมุนเวียนของเวลาจากกลางวันเป็นกลางคืนว่าเกิดจากการที่โลกหมุนรอบตัวเองอีกด้วย

       คนสมัยโบราณพยายามหาทางทำนายปรากฏการณ์ต่างๆ บนท้องฟ้า  เพื่อกำหนดวันเวลาประกอบพิธีกรรมทางศาสนา  ตลอดจนการปลูกและเก็บเกี่ยวพืชผล  พวกเขาเริ่มจากการเฝ้าสังเกตท้องฟ้ายามราตรี  และนี่คือจุดกำเนิดของดาราศาสตร์  ซึ่งเป็นวิทยาศาสตร์สาขาแรกของมนุษย์

       และ  “ศาสตร์”  ดังกล่าวก็ก่อให้เกิดตำนานประหลาดมากมาย  เป็นต้นว่าชาวอียิปต์เมื่อ  3,000  ปีก่อนคิดว่าท้องฟ้าคือร่างกายของเทพธิดานุตซึ่งประดับประดาด้วยดวงดาวและพาดโค้งเหนือโลกเรา  พอตกเย็นเทพธิดานุตจะกลืนดวงอาทิตย์ที่ลับขอบฟ้า  ซึ่งจะเดินทางอยู่ในร่างกายของนางตลอดช่วงกลางคืน  และกลับออกมาสู่โลกอีกครั้งในเช้าวันรุ่งขึ้น

       ส่วนชาวกรีกสมัยแรกๆ  คิดว่า  มีโล่โค้งกลมคอยพิทักษ์โลกเราจากเปลวเพลิงอันไกลโพ้น  ดวงดาวระยิบระยับที่เราเห็นคือเปลวไฟซึ่งลามเลียลอดช่องเล็กๆ  บนโล่ใหญ่เข้ามา  ในสมัยยุคกลาง  บรรดานักประพันธ์ต่างเขียนถึงเอกภพที่มีเทพบัญชาการเคลื่อนไหวของเทหวัตถุต่างๆ  บนฟากฟ้า

       ไม่ว่าตำนานจะกล่าวไว้อย่างไร  โลกในยุคนั้นก็ยังคงเป็นศูนย์กลางของเอกภพเสมอ  แม้ว่าในศตวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราช  อริสตาร์คัส  นักดาราศาสตร์ชาวกรีกจะออกมาเสนอว่าโลกต่างหากที่โคจรรอบดวงอาทิตย์แต่สิ่งที่เขาคิดก็ค่อยๆ  เลือนหาย  เมื่อนักปรัชญาและนักดาราศาสตร์ซึ่งเป็นที่ยอมรับนับถืออย่างอริสโตเติลและ ปโตเลมีต่างเสนอแนวคิดที่ว่าโลกเป็นศูนย์กลางของเอกภพ  ทั้งยังได้รับการสนับสนุนจากคริสตจักรอีกด้วย  ความเชื่อดังกล่าวดำรงอยู่มาจนถึงศตวรรษที่  16  เมื่อโคเปอร์นิคัสได้จุดประกายความรู้ใหม่และชักนำมนุษย์ให้หลุดพ้นจากความเชื่อผิดๆ

       ไม่น่าแปลกใจที่ความท้าทายของวงการดาราศาสตร์ในการคลี่คลายโครงสร้างอันมโหฬารของเอกภพ  เป็นสิ่งที่ดึงดูดบรรดานักปราชญ์ผู้ทรงภูมิของแต่ละยุคสมัยให้เข้ามาศึกษาค้นคว้า  พวกเขาคิดค้นคณิตศาสตร์รูปแบบใหม่ๆ  ขึ้นเพื่อใช้เป็นกุญแจไขความลับและสำรวจเอกภพอันไกลโพ้น  ทั้งยังนำพาจิตวิญญาณของมนุษย์ไปสู่ความรู้อันกว้างไกล  ดังที่เพลโต  นักปราชญ์ผู้ยิ่งใหญ่เคยกล่าวไว้ว่า  “ดาราศาสตร์ผลักดันจิตวิญญาณของมนุษย์ให้เพ่งมองไปยังฟากฟ้าเบื้องบน”

 

<< หน้าก่อน      หน้าถัดไป >>


หน้าที่
  1. นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส
  2. โยฮันเนส เคปเลอร์
  3. ไอแซค นิวตัน
  4. วิลเลียม เฮอร์เชล
  5. อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
  6. กาลิเลโอ กาลิเลอิ
  7. เอ็ดวิน ฮับเบิล
 
โดย โทมัส  วาย. แคนบี

รูปประกอบโดย ฌอง-เลยง อองล์

หนังสือ National Geographic  ฉบับภาษาไทย   มกราคม 2548

 

 

การเรียนการสอนฟิสิกส์ 1  ผ่านทางอินเตอร์เน็ต

 

1. การวัด    2. เวกเตอร์   

3.  การเคลื่อนที่แบบหนึ่งมิติ  

4.  การเคลื่อนที่บนระนาบ  5.  กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน  

6. การประยุกต์กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน 

 7.  งานและพลังงาน  

 8.  การดลและโมเมนตัม    9.  การหมุน  

10.  สมดุลของวัตถุแข็งเกร็ง  11. การเคลื่อนที่แบบคาบ  

 12. ความยืดหยุ่น   13. กลศาสตร์ของไหล  

14. ปริมาณความร้อน และ กลไกการถ่ายโอนความร้อน  

15. กฎข้อที่หนึ่งและสองของเทอร์โมไดนามิก 

16. คุณสมบัติเชิงโมเลกุลของสสาร   17.  คลื่น 

18.การสั่น และคลื่นเสียง 19.หน้ากากการเรียน


 การเรียนการสอนฟิสิกส์ 2  ผ่านทางอินเตอร์เน็ต

 

 1. ไฟฟ้าสถิต   2.  สนามไฟฟ้า  

3. ความกว้างของสายฟ้า  4.  ตัวเก็บประจุและการต่อตัวต้านทาน 

5. ศักย์ไฟฟ้า   6. กระแสไฟฟ้า 

7. สนามแม่เหล็ก  

8.การเหนี่ยวนำ

9. ไฟฟ้ากระแสสลับ   10. ทรานซิสเตอร์ 

11. สนามแม่เหล็กไฟฟ้าและเสาอากาศ 

12. แสงและการมองเห็น

13. ทฤษฎีสัมพัทธภาพ   14. นิวเคลียร์ 

15. หน้ากากการเรียน

 


 การเรียนการสอนฟิสิกส์ทั่วไป  ผ่านทางอินเตอร์เน็ต

 

 1. จลศาสตร์ ( kinematic)  2. จลพลศาสตร์ (kinetics)   

3. งานและโมเมนตัม    4. ซิมเปิลฮาร์โมนิก คลื่น และเสียง  

5.  ของไหลกับความร้อน     6.ไฟฟ้าสถิตกับกระแสไฟฟ้า   

7. แม่เหล็กไฟฟ้า    8.    คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ากับแสง    

9.  ทฤษฎีสัมพัทธภาพกับนิวเคลียร์  10. หน้ากากการเรียน

ข้อสอบเอนทรานซ์  
พจนานุกรมฟิสิกส์

ฟิสิกส์ 1 (ความร้อน)

ฟิสิกส์ 2

แก้ปัญหาฟิสิกส์ด้วยภาษา c

ฟิสิกส์พิศวง
• รู้จักชีวิตของกาลิเลโอ
• อพอลโล 13  ฝ่าวิกฤติอวกาศ
•

การทำงานของอุปกรณ์ต่างๆ

• ฮาร์ดดิสก์ทำงานอย่างไร
• การทำงานของอุปกรณ์ทางฟิสิกส์

ความรู้รอบตัว

  ภาพประจำสัปดาห์
 
• ความรู้รอบตัวทั่วไป
• ดาราศาสตร์พิศวง 
• อัลเบิร์ต ไอส์ไตน์ กับกฏการสมมูลของมวล
• ว่าวของแฟลงกลิน
• ระเบิดนิวเคลียร์ทำงานอย่างไร
แบบฝึกหัดโลหะวิทยา
• ปรากฎการณ์เรโซแนนท์

หน้าแรกในอดีต